«Утверждено» решением педагогического совета Протокол от 30.08.2016 года № 1

Директор ГКУ СО КК

«Ахтырский детский дом с дополнительным образованием» пгт. Ахтырского Краснодарского края

В.И. Астафьева пгт. Ахтырского Краснодарского края _________________________ Астафьева В.И

НАПРАВЛЕНИЕ

РАБОТЫ

I-Я НЕДЕЛЯ

II-Я НЕДЕЛЯ

III-Я НЕДЕЛЯ

IV-Я НЕДЕЛЯ

СЕНТЯБРЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Совещание при директоре «Организация воспитательно-образова-тельного процесса в учреждении» (директор Астафьева В.И.).

Педсовет:

1. «О стратегии развития учреждения к профессиональной деятельности педагогов в 2016-2017 учебном году»:

- анализ итогов профессиональной деятельности коллектива учреждения в 2015-2016 уч. году;

- определение стратегии развития учреждения в 2016-2017 уч. году;

- знакомство с нормативными документами по организации воспитательно-образователь-ной деятельности;

- утверждение локальных актов учреждения (Положение о педсовете, МО, МС).

(Астафьева В.И., Кириченко В.Н., Кабин Ю.Г. – Протокол).

ПМПк:

- анализ индивидуальных особенностей и возможностей воспитанников;

- разработка рекомендаций по созданию благоприятных условий в детском доме для индивидуального развития, нравственного формирования и семейного устройства каждого ребенка;

- корректировка индивидуальных планов развития и жизнеустройства воспитанников.

(специалисты ПМПк - Протокол).

Малый педагогический совет – координация работы с СОШ №30 «Организация учебно-воспитательного процесса»

(детский дом – школа, Протокол).

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методические консультации: - Обсуждение, утверждение рабочих и дополнительных программ, программ досуговых мероприятий, календарно-тематических планов, планов индивидуальных занятий.

Методический совет:

- Организация воспитательно-образователь-ного и реабилитационного процесса в детском доме.

- Организация системы обучения педагогов современным методикам и технологиям воспитательной и коррекционной работы. (зам. директора по МР Кириченко В.Н. - Протокол).

МО воспитателей и специалистов: Планирование воспитательной работы в современных условиях (актуальность целей и задач, приоритетные направления работы):

1. Профессиональная готовность педагогов к новому учебному году - анализ методических затруднений;

2. План работы МО воспитателей на 2016-2017 учебный год.

3. Требования к содержанию планов воспитательной работы:

- календарно-тематического планирования воспитательно-образовательной деятельности в детском доме;

- рассмотрение программ по основным направлениям дополнительного образования и спортивной секции на 2016 – 2017 учебный год.

(отв. - руководители МО - Протокол).

Методические консультации:

- работа по Индивидуальному плану развития и жизнеустройства ребенка и Индивидуальной программе сопровождения воспитанника;

-проведение нулевой и промежуточной диагностики воспитанности (зам. директора по МР Кириченко В.Н., зам. директора по ВР Кабин Ю.Г.).

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1.Проведение комплексной оценки состояния здоровья вновь прибывших детей, выявление больных детей, взятие на диспансерный учет воспитанников с хронической патологией (врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра) – ежемесячно.

2. Адаптационная медицинская помощь вновь прибывшим детям (врач-педиатр, врач-психиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

3.Диспансерное наблюдение за детьми с хронической патологией и проведение им необходимого объема обследования и лечения, в т.ч. выполнение рекомендаций врачей-специалистов при проведении диспансеризации 2016 года (врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

4.Определение медицинских и физкультурных групп для уроков физического воспитания (врач-педиатр).

5. Анализ состояния здоровья детей по итогам летней оздоровительной кампании «Лето-2016г.» (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

6.Работа с детьми-инвалидами по реализации индивидуальных программ реабилитации (врач-педиатр, врач-психиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

7.Проведение комплексного медицинского осмотра воспитанников учреждения (врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

8.Проведение оздоровительных мероприятий воспитанникам с хронической патологией в условиях физиотерапевтического кабинета учреждения - ежемесячно.

9. Контроль и своевременное выявление воспитанников с инфекционными и паразитарными заболеваниями, своевременная организация и проведение противоэпидемических мероприятий в учреждении (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

10.Обследование и выявление туб. инфицированных детей путем проведения диагностических проб, обследования у фтизиатра (врач-педиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

11. Контроль за организацией питания воспитанников, выполнением натуральных норм потребления продуктов питания в месяц на одного ребенка, анализ выполнения норм (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра)- - ежемесячно.

12. Участие в работе комиссии по питанию (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

13.Оказание плановой и неотложной медицинской помощи воспитанникам учреждения (врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, медицинские сестры) - ежемесячно.

14.Организация проведения плановых профилактических прививок воспитанникам учреждения (врач-педиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

15. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил в учреждении (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

16.Проведение внутреннего контроля качества оказания медицинской помощи воспитанникам учреждения (заместитель директора по медицинской деятельности, врачебная комиссия) - ежемесячно.

17.Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

-САНПИН 2.4.3259-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

-САНПИН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» (заместитель директора по медицинской деятельности) - ежемесячно.

18. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Профилактика чесотки, педикулеза и других кожных заболеваний;

-Профилактика детского травматизма. Оказание первой доврачебной помощи при несчастных случаях;

-Личная гигиена подростков. Профилактика заболеваний, передающихся половым путем;

-Профилактика нарушений осанки, сколиоза. Плоскостопие и его профилактика (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

19.Контроль за своевременностью прохождения медицинского осмотра сотрудниками учреждения (заместитель директора по медицинской деятельности, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

20.Контроль за соблюдением правил хранения и использования лекарственных препаратов в учреждении, наличием и комплектации укладок для оказания неотложной медицинской помощи (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра) - ежемесячно.

21.Выпуск санбюллетеней по теме:

- Профилактика чесотки, педикулеза и других кожных заболеваний;

-Профилактика острых кишечных заболеваний.

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

Праздник, посвященный началу учебного года: «День знаний» (Баглий-Прочанова Л.Н.,

Рассохина Т.В. - сценарий).

Беседа за круглым столом « Мой друг – телефон доверия» (Рассохина Т.В. - фотоотчет).

Акция «Территория безопасности» (Рябченко А.В., Рассохина Т.В. - сценарий)

Товарищеский матч по мини – футболу СОШ №10 (Немцов В.И. - положение)

Викторина, посвящённая Дню воинской славы России (Рассохина Т.В.,

Дрожжина Р.В. - сценарий).

Цикл мероприятий, приуроченных к Всероссийскому дню трезвости (Петровская Л.В., Рассохина Т.В. - фотоотчёт).

Выборы актива детского самоуправления

(Рассохина Т.В. - протокол).

Экологическая викторина «Зелёный мир» (Дрожжина Р.В. - сценарий)

Конкурс газет «Правовой вестник» (Полторацкая С.В. - Положение)

Творческая мастерская

«Подарок педагогу» (Арсеньева В.И. - фотоотчёт)

Трудовой десант «Осенний двор» (Кабин Ю.Г. - фотоотчёт).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Сопровождение и устройство выпускников учреждения 2016 года в учебные заведения (социальный педагог Шумская Г.Е., администрация)

Отчет об устройстве выпускников 2016 года, информирование органов опеки о выпускниках, прибывших в муниципальное образование на учебу (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Корректировка перспективного планирования работы социального педагога на 2016-2017 учебный год (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Составление социального паспорта детского дома на начало учебного года (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Г.Е.).

Работа по снятию психоэмоционального напряжения у воспитанников и педагогов.

Ревизия личных дел воспитанников (социальный педагог Шумская Г. Е.)

Оформление информационного стенда для воспитанников детского дома «Путеводитель по самостоятельной жизни» (социальный педагог Шумская Г.Е.

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Выявление воспитанников «группы риска». Изучение интеллектуального и личностного развития воспитанников, наблюдение воспитанников в неурочное время (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Изучение личных дел воспитанников (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Индивидуально - консультативная работа с детьми с ОВЗ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Диагностика детей, состоящих на внутреннем учете ПМПк детского дома; прибывших детей (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Работа по снятию психоэмоционального напряжения у воспитанников и педагогов (педагог-психолог Перкова Е.В.)

Индивидуальная развивающая работа на этапе адаптации к школе (педагог-психолог Перкова Е.В.).

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ

КОНТРОЛЬ

Организации учебного, воспитательно-образовательного процесса в детском доме, деятельность воспитателей по профилактике самовольных уходов воспитанников (Кириченко В.Н справка - совещание при директоре, педсовет):

-профессиональная готовность педагогов к воспитательно-образователь-ной деятельности в новом учебном году (изучение документации воспитателей, руководителей детских тв. мастерских Кириченко В.Н. - МО);

-изучение планов воспитательной работы в семейных группах с целью проверки соответствия планирования деятельности и целеполагания Кириченко В.Н., рук. МО, справка - МО, ПС)

Смотр жилых помещений групп детского дома (Кабин Ю.Г., справка -

совещание при директоре).

-состояние материально-технического оборудования семейных групп (Кириченко В.Н., Кабин Ю.Г. справка – совещание при директоре);

-состояние воспитанности - нулевой срез (Кириченко В.Н., справка - ПМПК).

Контроль работы кружков и с секций (режима работы) (Кабин Ю.Г., расписание работы, стенд-линейка, МС).

- выполнение режима детского дома (изучение системы проведения воспитательных занятий и самоподготовки). (Кириченко В.Н., справка - совещание при директоре, МПС).

Контроль работы библиотеки детского дома (Кабин Ю.Г., справка – планерка воспитателей).

-посещение школьных занятий, успеваемость воспитанников. (Кириченко В.Н., справка-планерка воспитателей, совещание при директоре, МПС).

- контроль организации образовательного процесса по программе дополнительного образования «Мир твоих возможностей» (Кириченко В.Н., справка- совещание при директоре).

Контроль воспитательной работы в группах. «Изучение состояния воспитательной работы в 1-й группе»

(Кабин Ю.Г., справка-планерка воспитателей).

ОКТЯБРЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

ПМПк: «Определение основных направлений Планов реабилитационной работы с воспитанниками «группы риска»

Педсовет: «Правовое воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского дома»:

1. Итоги тематической проверки по правовому воспитанию и профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в воспитательных группах детского дома

2. Самовольные уходы:

- причины;

- профилактика.

3 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (документальный экскурс – ФЗ).

4. Обсуждение и утверждение локальных актов учреждения.

(В.Н. Кириченко, Ю.Г. Кабин - Протокол).

Организация процесса аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности – заседание АК учреждения (зам. директора по МР Кириченко В.Н.).

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методические консультации:

Самоанализ работы педагога (зам. директора

по МР Кириченко В.Н.).

Собеседование с педагогами по темам самообразования, (зам. директора по МР Кириченко В.Н., руководители МО).

ШППМ «Диалог»:

1.Совершенствование методического обеспечения

воспитательного процесса.

- рабочие образовательные программы

2. Тренинг" Формирование группы воспитанников как коллектива в адаптационный период".

Тренинг по профилактике профессионального выгорания (педагог-психолог Перкова Е.В.)

Методические консультации:

Организация реабилитационно-воспитательного процесса в детском доме:

- Работа педагогов по программе СБО - организация занятий, реализация плана работы (зам. директора по МР Кириченко В.Н., руководители МО).

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

-САНПИН 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами»;

-СП 3.5.1378-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации и осуществлению дезинфекционной деятельности» (Заместитель директора по медицинской деятельности).

3. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Профилактика острых респираторных и вирусных заболеваний;

-Гигиена жилища. Личная гигиена;

-О вредных привычках: табакокурение, алкоголизм, наркомания, токсикомания (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, врач-психиатр, старшая медицинская сестра).

4. Выпуск санбюллетеней по теме:

- Грипп и его профилактика;

-О вреде курения.

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

Концерт, посвящённый дню учителя (Рассохина Т.В. Баглий-Прочанова, Л.Н., Черногорцева Н.В. - сценарий)

Конкурс газет, посвященный Дню учителя (Полторацкая С.В. – положение)

Викторина, посвящённая международному дню борьбы с природными катастрофами «Это должен знать каждый» (Рябченко А.В., Дрожжина, Р.В. Рассохина Т.В. - сценарий)

Рейд актива детского дома «Состояние территории» (Рассохина Т.В. – протокол).

Районные соревнования по футболу (Немцов В.И. -приказ).

Цикл мероприятий о вреде курения (Петровская Л.В.,

Рассохина Т.В - фотоотчет).

Районные соревнования по гандболу (Немцов В.И. – приказ)

Участие в районном мероприятии, посвящённом 320-летию Кубанского Казачьего Войска (Гринченко Г.И. - приказ).

Выставка творческих работ «Золотая осень» (Полторацкая С.В., Арсеньева В.И. – фотоотчет).

«Праздник белых журавлей» - час поэзии, посвящённый памяти погибших во всех войнах. (Рассохина Т.В., Дрожжина Р.В. - сценарий).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Постинтернатное сопровождение выпускников-первокурсников в учебных заведениях (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Постинтернатное сопровождение выпускников детского дома, не достигших возраста 23 лет (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Корректировка Журнала постинтернатного сопровождения (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ успешности выпускников детского дома - отчет (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Изучение психолого-медико-педагогических особенностей детей:

-наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, воспитательных занятий (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Составление списков юношей-допризывников. Индивидуальные беседы о службе в армии, знакомство с законодательством о службе в армии, подготовка документов допризывников для сдачи в РВК (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Изучение психолого-медико-педагогических особенностей детей:

- разработка индивидуальных и групповых психокоррекционных, развивающих занятий;

-разработка индивидуальных планов работы с «трудными» детьми (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Анализ сохранности жилья, находящегося в собственности воспитанников (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Изучение психолого-медико-педагогических особенностей детей:

-тесты личностных особенностей (проективные методики) (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е).

Коррекция эмоциональных нарушений воспитанников.

Психокоррекционная работа с социально дезадаптированными школьниками.

Изучение профессиональных наклонностей старшеклассников: индивидуальные беседы, опрос, анкетирование (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Оформление профориентационного стенда для выпускников детского дома «Стань профессионалом» (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Разработка индивидуальных и групповых психокоррекционных, развивающих занятий.

Разработка индивидуальных планов работы с «трудными» детьми (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Диагностика детей, состоящих на внутреннем учете ПМПк детского дома.

Анализ полученных результатов диагностики (педагог-психолог Перкова Е.В.).

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

- Работа аттестующихся педагогов - показатели профессиональной компетенции, качество выполнения должностных обязанностей (зам. директора по МР Кириченко В.Н.– справка – совещание при директоре).

Посещаемость школьных занятий, дисциплина, успеваемость воспитанников в школе (Кириченко В.Н., справка – совещание при директоре, МПС)

Контроль воспитательной работы в группах детского дома. Изучение состояния воспитательной работы в 4 группе

(Кабин Ю.Г., - справка-планерка воспитателей)

- Проведением самоподготовки (формы, методы выполнения домашнего задания, организация помощи слабоуспевающим воспитанникам) (Кириченко В.Н., справка – ПМПк).

Взаимосвязь и единство требований воспитателей, взаимоотношения с воспитанниками, создание условий адаптации в семейной группе (Кириченко В.Н., справка МО.).

Контроль кружковой работы «Занятость детей из «группы риска» (Кабин Ю.Г., справка - педсовет, совещание при директоре).

Проверка работы воспитателей с «трудными» подростками и детьми «группы риска». Анализ работы педагогического коллектива по профилактике бродяжничества (Кабин Ю.Г справка-МО).

Контроль работы по трудовому воспитанию (Кабин Ю.Г., справка-МО).

НОЯБРЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.).

ПМПк:

- Корректировка Индивидуальных планов развития и жизнеустройства воспитанников.

- Выполнение мероприятий Индивидуальной программы предоставления социальных услуг.

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

Заседание аттестационной комиссии:

- аттестация на соответствие занимаемой должности инструктора физической культуре Немцова В.И., воспитателя Лисина В.Ю.

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методический совет:

«Сущность, принципы и виды социального обслуживания»:

- нормативно-правовая база социального обслуживания.

(Кириченко В.Н. – протокол).

Диагностика понимания воспитанниками нравственных понятий и нравственных ситуаций «Отношение к окружающему социуму, себе, культуре».

Диагностика нравственной самооценки.

(руководители МО, Протокол МО).

Исследования взаимоотношений «Воспитатель-воспитанник» - особенности восприятия личности педагога воспитанниками (Кириченко В.Н., руководители МО, справка, результаты – МО).

ШППМ «Диалог»:

1. Дети с задержкой психического развития:

- понятие;

- классификация.

2. Дети и их проблемы.

3. Игротека для всех: «Комплекс игр для детей по развитию умения управлять собой».

МО педагогов:

«Педагогическое взаимодействие как основа педагогического процесса:

- педагогическое взаимодействие, сотрудничество;

- модели взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса;

- практическая значимость взаимодействия и сотрудничества (руководители МО - Протокол).

Методические консультации: «Дети – воспитатели – специалисты – треугольник взаимного доверия».

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2.Организация проведения плановых профилактических прививок. Плановая вакцинация детей и сотрудников против гриппа (врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

3.Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

-СП 3.1.1.3108-13 «Профилактика инфекционных заболеваний. Кишечные инфекции. Профилактика острых кишечных инфекций»;

-Федеральный Закон 323-ФЗ от 21.11.2011 года «Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации» (заместитель директора по медицинской деятельности).

4. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

- СПИД. Профилактика СПИДа;

- Гепатиты А, В, С и их профилактика.

-Азбука здорового питания. 20 фактов о том, что и как надо есть (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, врач-психиатр, старшая медицинская сестра).

5. Контроль за своевременностью прохождения медицинского осмотра сотрудниками учреждения (заместитель директора по медицинской деятельности, старшая медицинская сестра).

6. Выпуск санбюллетеней по теме:

-Осторожно! СПИД!

-Витамины для всех (старшая медицинская сестра).

7. Включение в рацион питания воспитанников свежего лука и чеснока (старшая медицинская сестра, администрация).

8. Профилактический прием элеутерококка, оксолиновой мази для носа (врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

«День народного единства» - праздничное мероприятие (Рассохина Т.В., Баглий-Прочанова Л.Н., Черногорцева Н.В. - сценарий).

Историческая викторина «Знаменательные даты в истории России» (Дрожжина Р.В. - сценарий).

Экскурсия на природу «Осенний лес» (Кабин Ю.Г. – приказ)

Шахматно-шашечный турнир (Немцов В.И. - положение).

Поздравление шефов управление транспортной полиции с праздником. (Рассохина Т.В., Баглий-Прочанова Л.Н., Черногорцева Н.В. - сценарий)

Рейд актива детского дома «Санитарное состояние групп» (Рассохина Т.В. – протокол).

Конкурс рисунков «Детство» (Полторацкая С.В. - положение)

«В кругу друзей» - мероприятие, посвящённое Всемирному дню ребёнка. (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В. - фотоотчет).

Спортивный турнир по настольному теннису, посвященный «Всеобщему дню детей» (Немцов В.И. - положение).

Праздничный концерт, посвященный Дню матери (Рассохина Т.В., Баглий-Проча-нова, Л.Н., Черногорцева Н.В. - сценарий).

Конкурс газет, посвящённых Дню матери (Полторацкая С.В. – положение)

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Занятия для подростков «Управление жизнью (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей с ЗПР и детей с ОВЗ (педагог-психолог Е. В. Перкова).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Разрешите представиться» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Для чего нужны законы» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Индивидуальные занятия по снятию психоэмоционального напряжения, уровня тревожности, агрессивности (педагог-психолог Е. В. Перкова - в течение года).

Составление индивидуальных карт психолого-педагогического развития ребенка (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Ценности жизни» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Конфликт» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Мониторинг по соблюдению жилищных прав воспитанников (социальный педагог

Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей (педагог-психолог Перкова Е.В.)

Психокоррекционная работа с детьми «группы риска»

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Не напрягайся» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Противостояние влиянию» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Постинтернатное сопровождение выпускников - учащихся учебных заведений (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Психокоррекционная работа с социально дезадаптированными школьниками (по запросу). (педагог-психолог Перкова Е.В.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия для детей с ЗПР и детей с ОВЗ (педагог-психолог Перкова Е.В.)

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Мир эмоций» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Почему люди применяют наркотики» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

6

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

Контроль воспитательной работы в каникулярное время (Кабин Ю.Г., справка-совещание при директоре).

Проверка санитарного состояния групп (Кабин Ю.Г., справка - планерка воспитателей).

Проверка ежедневных планов воспитателей (Кабин Ю.Г., справка – педагогический совет).

Контроль воспитательной работы в группах детского дома «Изучение состояния воспитательной работы в 8-й группе» (Кабин Ю.Г. , справка - планерка воспитателей).

Изучение профессиональных умений педагогов по всем аспектам деятельности: ведение документации, организация воспитательной работы, атмосфера в коллективе семейной группы, организация взаимодействия с коллективом воспитанников (Кириченко В.Н., материалы-справки к МО, совещание при директоре).

Система проведения воспитательных занятий по СБО в семейных группах , «Практическая подготовка воспитанников к самостоятельной жизни» (Кириченко В.Н., материалы-справки к семинару, совещание при директоре).

Коррекционная направленность воспитательных занятий в семейной группе (1,7,8 группы). (Кириченко В.Н., справка – МО).

ДЕКАБРЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

МПС: «Система, продуктивность и результативность работы на самоподготовке, анализ успеваемости за II четверть.

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методические консультации: «Работа по Индивидуальным коррекционным программам развития детей» (Кириченко В.Н.).

Тренинг по профилактике профессионального выгорания:

- Условия эффективного общения.

- Коммуникативные позиции в педагогическом общении.

- Общение в конфликте.

(педагог-психолог Перкова Е.В.)

Методические консультации: - Обсуждение, утверждение рабочих и дополнительных программ, программ досуговых мероприятий, календарно-тематических планов, планов индивидуальных занятий

ШППМ «Диалог»:

1. Агрессия:

- типы агрессии и способы построения отношений;

- агрессивное поведение как проявление психологической защиты.

2. Рекомендации педагогам «Как нужно вести себя в случае проявления агрессивного поведения ребёнка».

3. Игротека «Работа с гневом».

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Проведение оздоровительных мероприятий воспитанникам с хронической патологией в условиях физиотерапевтического кабинета учреждения.

3. Организация проведения плановых профилактических прививок. Составление плана профилактических прививок на 2017 год (врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

4. Анализ работы медицинской службы за 2016 год. Формирование годового отчета за 2016 год (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра).

5. Разработка и утверждение плана деятельности медицинской службы на 2017 год (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра).

6. Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

-САНПИН 3.2.3215-14 «Профилактика паразитарных болезней на территории Российской Федерации»;

-САНПИН 2.1.32630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность» (заместитель директора по медицинской деятельности).

7. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Режим дня и его физиологические основы;

-Гигиена полости рта. Профилактика кариеса;

-Профилактика нарушений зрения. Гимнастика для глаз (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра).

8. Выпуск санбюллетеней по теме:

-Берегите свои зубы;

-Берегите зрение (старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

«Осторожно - СПИД!» - тематическая беседа ко дню борьбы со СПИДом (Богданов В.Ю. - фотоотчёт).

Районный фестиваль художественного творчества инвалидов «Мы есть у тебя, Россия» (Рассохина Т.В., Полторацкая С.В. - сценарий, фотоотчет).

«Я – гражданин своей страны» - беседа, посвященная Дню Конституции (Шумская Г.Е.. - фотоотчёт.).

Трудовой десант - х. Эриванский. Учебное хозяйство. (Кабин Ю.Г., Якубовский С.В. - приказ).

Открытие «Творческой мастерской Деда Мороза» (Арсеньева В.И., Полторацкая С.В. – положение).

Библиотечный урок, посвященный 75 годовщине битвы под Москвой. (Дрожжина Р.В. – фотоотчет).

Турнир по баскетболу. (Немцов В.И. - положение).

Рейд актива детского самоуправления на лучшее новогоднее оформление группы (Рассохина Т.В. - протокол).

Конкурс новогодних газет (Полторацкая С.В. - положение).

Театрализованное преставление «Новогодний серпантин» (Рассохина Т.В., Баглий-Прочанова, Л.Н. Черногорцева Н.В. - сценарий).

Губернаторская елка (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В. - приказ).

Новогодние встречи с шефами детского дома (Астафьева В.И., Кабин Ю.Г. - положение).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Занятия для подростков «Управление жизнью (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е).

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Индивидуальные коррекционно-развиваю-щие занятия с детьми «группы риска» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Круг общения».

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Ох, этот праздник…» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Наблюдение за воспитанниками в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий.

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Мы такие разные».

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Вандализм» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ сохранности жилья, находящегося в собственности воспитанников (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Профориентация и профдиагностика (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Мальчики и девочки»

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Терроризм» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Организация проживания выпускников в учреждении во время зимних каникул (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Постинтернатное сопровождение выпускников детского дома, не достигших возраста 23 лет (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ успешности выпускников детского дома (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Профориентация и профдиагностика (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Консультативная помощь педагогам по итогам наблюдения и диагностики (Педагог – психолог Е. В. Перкова)

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Конфликт по правилам».

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Когда мы любим, то…» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

Проверка журналов по технике безопасности воспитанников (Кабин Ю.Г., справка-совещание при директоре)

Контроль работы по профилактике правонарушений бродяжничества в детском доме (Кабин Ю.Г., справка-совещание при директоре).

Контроль индивидуальной работы с воспитанниками в детском доме (Кабин Ю.Г., справка-педсовет).

Контроль воспитательной работы в группах: «Изучение состояния воспитательной работы в 9-й группе» (Кабин Ю.Г., справка- планерка воспитателей, педсовет)

Ритмичность выполнения календарно-тематического планирования воспитательной работы в семейных группах (Кириченко В.Н., справка – совещание при директоре).

Система, продуктивность и результативность методической работы (Кириченко В.Н., справка – МС).

Посещение воспитательных занятий: «Индивидуальная работа педагогов по использованию рекомендаций специалистов» (Кириченко В.Н., справка - педсовет).

Успеваемость воспитанников - итоги 2-ой четверти (Кириченко В.Н., справка-совещание при директоре, МПС).

ЯНВАРЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

ПМПк : «Эффективность поддержки и сопровождения каждого воспитанника ПМПк»:

- периодическое проведение мониторинга здоровья, воспитанности детей, внесение корректировки в деятельность педагогов (специалисты ПМПк - Протокол).

Педсовет:

«От повышения профессиональной компетентности к профессиональному стандарту»:

1. Профессиональная деятельность педагога в рамках реализации воспитательно-образовательного процесса в учреждении (итоги диагностики).

2. Профессионально-личностное развитие педагогов как условие достижения положительных результатов воспитательно-образовательного процесса:

- нормативные требования профстандартов;

- повышение проф. компетентности педагогов (аттестация, курсовая подготовка, анализ деятельности в межатт. период.

(Астафьева В.И., В.Н. Кириченко, Ю.Г. Кабин, педагог-психолог, социальный педагог, Протокол).

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методический совет:

«Развитие системы педагогического мониторинга»:

- разработка, апробация и внедрение новой модели оценки качества воспитания и качества работы учреждения по социализации воспитанников (диагностика воспитанности);

- диагностика педагогического труда;

- мониторинг эффективности воспитательной системы детского дома (составление диагностической карты детского дома).

(Кириченко В.Н.- протокол).

Собеседования с педагогами по итогам промежуточной оценки качества работы учреждения по социализации воспитанников. (Кириченко В.Н.)

МО воспитателей и специалистов

«Совершенствование методов воспитания:

- использование воспитательно-образовательных технологий, умение адаптировать их с учетом специфики педагогических условий (СОТ, ИКТ, ЦОР, ЗСТ) (руководитель МО, зам. директора по МР).

Методические консультации:

- диагностика педагогического труда воспитателей и специалистов;

- самоанализ деятельности педагога;

- промежуточная диагностика воспитанности.

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Сдача годового отчета за 2016 год (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр).

3. Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

- Приказ МЗ РФ № 125 н от 21.03.2014г. «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря по эпидемическим показаниям»;

- формы учетной медицинской документации (заместитель директора по медицинской деятельности).

4. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

- Туберкулез. Причина и профилактика.

- Жевательная резинка.

- Сколиоз и его профилактика (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

5. Выпуск сан бюллетеней по теме:

- Пивной алкоголизм;

- Осторожно! Наркотик! (старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

Театрализованный конкурс «Новогодние истории» (Рассохина Т.В. - положение).

Районный турнир по футболу на приз главы администрации Абинского района (Немцов В.И. - приказ).

«Большой хоровод» - встреча с студентами ВУЗов края (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В - фотоотчёт).

Районная Казачья елка «Рождественские святки»

(Рассохина Т.В., Баглий-Прочанова Л.Н. - (сценарий, фотоотчёт).

Конкурс рисунков «Зимний пейзаж» (Полторацкая С.В., Арсеньева В.И. - положение).

Фольклорный праздник «Щедрый вечер» (Рассохина Т.В., Баглий-Прочанова Л. Н. - сценарий).

Соревнования по армрестлингу (Немцов В.И. - положение).

Шахматно-шашечный турнир «Белая ладья» (Немцов В.И. - положение).

Рейд актива детского самоуправления «Сохранность имущества» (Рассохина Т.В. (протокол).

Торжественное открытие военно-патриотического месячника (Рассохина Т.В., Кабин Ю.Г. – фотоотчет)

«Выше, дальше, быстрее!» - спортивная программа (Немцов В.И. - положение).

Конкурс рисунков «Великой победе посвящается!» (Полторацкая С.В. - положение).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Мое пространство» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний

(педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Постановка на учет в УСЗН детей-инвалидов для проведения мероприятий профориентационной реабилитации (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками

Индивидуально-консультативная помощь воспитанникам по вопросам профориентации (педагог – психолог Е. В. Перкова).

Диагностика и анализ динамики развития воспитанников (педагог – психолог Е. В. Перкова).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Стоит ли начинать или пора бросать?»

Составление социального паспорта детского дома на начало календарного года (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками по развитию ЭВС и ВПФ (педагог – психолог Е. В. Перкова).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Уверенное поведение»

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Присвоение чужого имущества» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Ревизия личных дел воспитанников (социальный педагог Шумская Г. Е.)

Оформление профориентационного стенда для выпускников детского дома «Стань профессионалом» (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по развитию ЭВС, ВПФ (педагог – психолог Е. В. Перкова).

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Знакомство» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Алкоголь: быть взрослым или казаться»

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний «Можно ли жить без установленных правил?» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Корректировка банка данных о выпускниках детского дома (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Мое пространство» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми по развитию ВПФ и ЭВС (педагог – психолог Е. В. Перкова).

Индивидуальное консультирование воспитанников по вопросам профориентации (педагог – психолог Е. В. Перкова).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Имей свое мнение»

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Вводное занятие» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

Коррекционно-развивающая работа в системе психолого-педагогической помощи детям с трудностями в обучении и общении – совместная работа специалистов и воспитателей, работа педагога-психолога, учителя-логопеда. (Кириченко В.Н., справка – педсовет).

Координация работы воспитателей и классных руководителей – организация каникулярного отдыха воспитанников» (Кириченко В.Н. – справка – МПС).

Контроль воспитательной работы в каникулярное время: «Занятость детей, организации их досуга»

(Кабин Ю.Г. - справка-совещание при директоре).

Анализ уровня воспитанности детей по группам за первое полугодие (Кириченко В.Н., справка-совещание при директоре).

Ритмичность выполнения перспективно-тематического планирования по программе семейного воспитания «Имеет каждый право жить в семье». (Кириченко В.Н., справка -МО).

Проверка санитарного состояния групп (Кабин Ю.Г., справка - планерка воспитателей).

Контроль воспитательной работы: «Анализ состояния воспитательной работы в 1-й группе» (Кабин Ю.Г. – справка - МО).

ФЕВРАЛЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

МПС

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методические консультации: Реализация коррекционно-развивающей программы с воспитанниками (зам. директора по МР Кириченко В.Н.).

ШППМ «Диалог»:

1. Мастер-класс «Вариант психокоррекционного группового занятия по арттерапии».

2. Круглый стол «Использование интерактивных технологий в профилактике асоциального поведения у детей с ОВЗ».

Тренинг по профилактике профессионального выгорания:

- способы снятия нервно-психического напряжения, поведение в стрессовой ситуации.

(рук. МО Перкова Е.В. – протокол).

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Проведение комплексного диспансерного осмотра воспитанников с привлечением специалистов муниципальных и краевых медицинских организаций (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

3. Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

-Приказ МЗ РФ № 109 от 21.03.2003 г. «О совершенствовании противотуберкулезных мероприятий в Российской Федерации».

-Приказ Минздравсоцразвития №706 н от 23.08.2010 г. «Об утверждении правил хранения лекарственных веществ» (заместитель директора по медицинской деятельности).

4. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Гигиена девушек;

-Ожирение. Его причины и профилактика (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

5. Выпуск санбюллетеней по теме: - Чистота-залог здоровья!

- Свежий воздух-легкое дыхание! (старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

Рейд актива детского самоуправления «Внешний вид воспитанников» (Рассохина Т.В. - протокол)

Историко-патриотическая викторина «Моё Отечество» (Дрожжина Р.В. - сценарий).

Экскурсия в музей Абинского географического общества. (Гринченко Г.И. - приказ).

Конкурсная программа, посвящённая дню св. Валентина (Рассохина Т.В., Черногорцева Н.В. -сценарий).

«Города герои» - путешествие по станциям (Рассохина Т.В., Дрожжина Р.В. - сценарий)

«Час мужества» - встреча с участниками боевых действий (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В. - фотоотчет).

Конкурс газет, посвящённых 23 февраля (Полторацкая С.В., Арсеньева В.И. – положение).

Конкурс патриотической песни (Баглий-Прочанова Л.Н. - положение).

«Будущий защитник Отечества» - военно-спортивное многоборье (Немцов В.И., Рябченко А.В. - положение).

Торжественное закрытие военно-патриотического месячника (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В. –фотоотчет).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Подготовка личных дел выпускников, поступающих в учебные заведения (социальный) педагог Шумская Г. Е.

Профдиагностика (педагог- психолог Перкова Е.В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Наркотики – будущего нет» (педагог- психолог Перкова Е.В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Назад в будущее» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Тренинг «Мое профессиональное будущее» -«Представление о себе» -выпускники (педагог- психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог- психолог Перкова Е.В.)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Ценности личности»

Подготовка личных дел выпускников, поступающих в учебные заведения (социальный педагог Шумская Г. Е.).

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальное консультирование воспитанников по вопросам профориентации (педагог-психолог).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Умей сказать «НЕТ» (педагог- психолог Перкова Е.В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Это сладкое слово - перспектива» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Тренинг «Мое профессиональное будущее» - «Мой внутренний мир» - выпускники (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог - психолог Перкова Е.В.).

Уточнение информации о профессиональных предпочтениях старшеклассников: индивидуальные беседы, опрос, анкетирование (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Анализ сохранности жилья, находящегося в собственности воспитанников (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Здоровье – это защита от ВИЧ/ СПИДа» (педагог- психолог Перкова Е.В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Что я хочу» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Ценности личности» (педагог- психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Индивидуальное консультирование воспитанников по вопросам профориентации (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Оформление информационного стенда для выпускников детского дома «Путеводитель по самостоятельной жизни» (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальное консультирование воспитанников по вопросам профориентации (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Конструктивная критика» (педагог- психолог Перкова Е.В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Сейчас оторваться, а потом...» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ

(педагог-психолог Перкова Е. В.)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Мои ресурсы» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

Контроль работы ночных воспитателей (Кабин Ю.Г., справка – совещание при директоре).

Контроль воспитательной работы в группах. Изучение состояния воспитательной работы в 4-й группе (Кабин Ю.Г., - справка -планерка воспитателей).

Контроль работы по патриотическому воспитанию «Анализ деятельности педагогического коллектива по итогам проведения месячника патриотической работы» (Кабин Ю.Г. - справка - совещание при директоре).

- Уровень владения современными технологиями.

- Состояние воспитательной работы в семейных группах по пропаганде здорового образа жизни (Кириченко В.Н., справка – МО).

- Ритмичность выполнения календарно-тематического планирования по направлениям программы дополнительного образования «Мир твоих возможностей» (Кириченко В.Н., справка - совещание при директоре).

- Состояние успеваемости, дисциплины, посещение воспитанниками занятий в школе, качество выполнения домашних заданий (Кириченко В.Н., МО, справки - планерка воспитателей, МПС).

МАРТ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

Педсовет:

«Педагогика поддержки ребенка в процессе его развития»:

1. Анализ практики использования приемов и методов педагогической поддержки в воспитательно-образовательном и реабилитационном процессе учреждения.

2. Формы и методы и технологии пед. поддержки, личностно-ориентиро-ванное взаимодействие.

(Кириченко, Ю.Г. Кабин, педагог-психолог, социальный педагог - Протокол).

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

Малый педагогический совет: «Состояние успеваемости, дисциплины, посещаемости, качество выполнения домашнего задания», итоги IIIчетверти. Контроль профилактической работы с «трудными» подростками

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методические консультации: «Способы формирования культуры здоровья у воспитанников».

«Формы и методы педагогического сотрудничества педагогов с воспитанниками, работа с воспитанниками «группы риска» (Кириченко В.Н.).

Методический совет:

«Изучение и обобщение передового педагогического опыта» (Кириченко В.Н. – протокол).

Мастер-класс (педагогические чтения, открытое занятие)

«Сотвори свое будущее»:

- пробуждение у воспитанников интереса к созидательной, творческой жизни;

- формирование правовых знаний, способности к социальной самозащите;

-особенности профориентационной работы с воспитанниками;

-подготовка к семейной жизни;

- профилактика вредных привычек (ЗОЖ).

(Кириченко В.Н., руководитель МО, воспитатели, специалисты) – протокол).

ШППМ «Диалог»:

1. Работа с родителями

- психокоррекционные техники работы с родителями;

- правила построения эффективного общения;

- приемы установления хорошего контакта с собеседником;

- основные требования к проведению беседы.

2. Практикум «Рисунки-метафоры».

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Диспансерное наблюдение за детьми с хронической патологией и проведение им необходимого объема обследования и лечения, в т.ч. выполнение рекомендаций врачей-специалистов при проведении диспансеризации 2016 года (врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра).

3. Тестирование воспитанников учреждения на наличие катинина и наркотических веществ в моче (врач-психиатр, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

4. Проведение комплексного диспансерного осмотра воспитанников с привлечением специалистов муниципальных и краевых медицинских организаций (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

5. .Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

- Руководство Р 3.5.1904-04 «Использование ультрафиолетового бактерицидного излучения для обеззараживания воздуха в помещениях»;

- Организация труда среднего медицинского работника.

6. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Игромания.

-10 «золотых» заповедей для предотвращений кишечных инфекций (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, врач-психиатр, старшая медицинская сестра).

20.Выпуск санбюллетеней по теме:

-Мойте руки перед едой!

-Витамины (старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

«Антинарко» - конкурс газет ко дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (Полторацкая С.В - положение).

Конкурс праздничных газет, посвященных 8 марта (Полторацкая С.В - положение).

Праздничное мероприятие, посвященное 8 марта (Рассохина Т.В. - сценарий).

Трудовой десант на учебном хозяйстве х. Эриванский. (Кабин Ю.Г., Якубовский С.В. - фотоотчёт).

Тимуровская акция «Ветеран» (Кабин Ю.Г. - фотоотчёт).

Рейд актива детского самоуправления «Успеваемость в школе» (Рассохина Т.В., Кириченко В.Н. - протокол).

Героико-историческая викторина, посвященная освобождению Абинского района от фашистских захватчиков. (Рассохина Т.В., Дрожжина Р.В. - сценарий).

Познавательно-развле-кательная программа с участием сотрудников МЧС. (Рябченко А.В. - положение).

Экскурсия на природу (Кабин Ю.Г. – приказ).

Экскурсия в краевую библиотеку имени Игнатовых. (Дрожжина Р.В. - приказ).

Турнир по футболу (Немцов В.И. - положение).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Организация диагностики профессиональных наклонностей старшеклассников Выездным пунктом Краевого ЦЗН (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по развитию ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Кризис: движение вперед» (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «И время, кто кого?» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Я глазами других» (педагог-психолог Перкова Е. В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по развитию ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «Будущее в твоих руках» (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия для подростков «Можно ли объять необъятное» «Вводное занятие» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Мир профессий» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Оформление профориентационного стенда для выпускников детского дома «Стань профессионалом» (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Мониторинг по соблюдению жилищных прав воспитанников (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Беседы, консультации, инструктаж с выпускниками по вопросам социальной адаптации: обеспечение жилым помещением, пенсионное обеспечение и другие социальные гарантии (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальное консультирование воспитанников: «Выбор профильного экзамена» (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Тренинг для подростков по формированию жизненных навыков «До новых встреч» (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Хочу, и стану, хочу, и буду» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по развитию ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Выбирая профессию, выбираешь образ жизни» (педагог-психолог Перкова Е. В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ информации о профессиональных предпочтениях выпускников 2017 года (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Постинтернатное сопровождение выпускников детского дома, не достигших возраста 23 лет (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Анализ успешности выпускников детского дома - отчет (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Мои желания, мои возможности» (педагог-психолог Перкова Е. В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «У меня есть три желания, нету рыбки золотой» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ

КОНТРОЛЬ

Контроль профилактической работы с «трудными» подростками в детском доме (Кабин Ю.Г., справка – совещание при директоре)

Формы и методы педагогического сотрудничества педагогов с воспитанниками, работа с воспитанниками «группы риска» (Кириченко В.Н.- справка - педсовет).

Контроль воспитательной работы в группах. Изучение состояния воспитательной работы в 8-й группе. (Кабин Ю.Г., справка – планерка воспитателей)

Проверка работы полколлектива в каникулярное время: «Занятость детей во время каникул (воспитательные мероприятия, работа кружков и спортивных секций, профилактика бродяжничества и правонарушений)» (Кабин Ю.Г., справка – планерка воспитателей)

Формирования культуры здоровья у воспитанников, использованием здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе (Кириченко В.Н.- справка – МО – мастер-класс).

Изучение и анализ опыта работы инструкторов по физическому воспитанию: использование здоровье сберегающих технологий, педагогическая деятельность по формированию культуры здоровья (Кириченко В.Н.- справка - МО).

Выполнение режима детского дома: система воспитательных занятий, работа педагогов и воспитанников (Кириченко В.Н.- справка – совещание при директоре).

АПРЕЛЬ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ

РАБОТА

Методические консультации:

- профилактика психофизического утомления детей.

Тренинг по профилактике профессионального выгорания: «Самореализация в творчестве как способ предотвращения эмоционального сгорания» (Перкова Е.В.).

Собеседование с педагогами: «Отслеживание результативности воспитательного процесса»(зам. директора по МР Кириченко В.Н.).

МО «Диалог» :

1. Отслеживание результативности воспитательного процесса.

2. Некоторые аспекты проявления детской тревожности.

- понятие и виды тревожности;

- причины проявления тревожности;

- правила взаимодействия с тревожным ребенком.

3. Комплекс коррекционно – развивающих методов в работе с тревожными детьми.

4. Профилактика суицида.

(педагог-психолог Перкова Е.В.).

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ

РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Диспансерное наблюдение за детьми с хронической патологией и проведение им необходимого объема обследования и лечения, в т.ч. выполнение рекомендаций врачей-специалистов при проведении диспансеризации 2017 года (врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра).

3. Подведение итогов проведения диспансерного осмотра воспитанников учреждения в феврале-марте 2017 г. Разработка индивидуальных программ диспансерного наблюдения (обследования и лечения).

4. Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

- Летняя оздоровительная кампания. Цели и задачи;

- Организация питания детей в детском доме.

5. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Чистая кожа-красота и здоровье!

- Как правильно чистить зубы? (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-стоматолог, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

6. Выпуск сан бюллетеней по теме:

- Закаливание;

-Здоровый сон (старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

«Юморина - 2017» развлекательная программа

(Рассохина Т.В., Баглий-Прочанова Л.Н. ,Черно-горцева Н.В. –сценарий, фотоотчет).

«Воспитатель и Я- спортивная семья» - спортивный праздник, посвящённый Всемирному Дню здоровья (Немцов В.И., Рассохина Т.В. - положение).

«Космическая викторина, посвящённая дню космонавтики. (Дрожжина Р.В. - сценарий).

Диспут с участием инспектора ОДН «Закон и порядок» (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В. – фотоотчет).

«Экологический десант» на учебное хозяйство х. Эриванский (Кабин Ю.Г. – приказ).

Турнир по футболу (Немцов С.А. - положение).

Рейд актива детского самоуправления по выявлению и предупреждению правонарушений (Рассохина Т.В. - протокол)

Торжественный митинг у

памятника казакам-основателям ст. Ахтырской (Кабин Ю.Г., Гринченко Г.И.

- фотоотчет)

Участие в казачьем параде г. Краснодар, посвященном годовщине реабилитации казачества (Кабин Ю.Г., Гринченко Г.И. - фотоотчет).

5.

СОЦИАЛЬНАЯ,

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Занятия по профилактике правонарушений с основами правовых знаний (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.)

Мониторинг жизнеустройства выпускников детского дома (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Занятия с выпускниками «психологическая подготовка к экзаменам» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальное консультирование воспитанников (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Диагностика детей, стоящих на учете ПМПк детского дома (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия для подростков «Управление жизнью» «Подведение итогов. Мой день через 10 лет» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е)

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Учиться?» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Подготовка документов воспитанников, направляемых на обследование в ГБОУ «Центр диагностики и консультирования» для определения образовательного маршрута (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Консультирование педагогов по результатам диагностики (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальное консультирование воспитанников - выпускников (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Диагностика детей, стоящих на учете ПМПк детского дома (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Ищу работу!» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Анализ сохранности жилья, находящегося в собственности воспитанников (социальный педагог Шумская Г.Е.).

Индивидуальное консультирование воспитанников –выпускников (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Отслеживание динамики развития, детей, стоящих на учете ПМПк детского дома, анализ полученных результатов (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Занятия с выпускниками по программе «Мое профессиональное будущее»: «Иду на работу первый раз» (педагог-психолог Перкова Е.В., социальный педагог Шумская Г.Е.).

Беседы, консультации, инструктаж с выпускниками по вопросам социальной адаптации: обеспечение жилым помещением, пенсионное обеспечение и другие социальные гарантии (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Занятия с выпускниками «психологическая подготовка к экзаменам» (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальное консультирование воспитанников (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Индивидуальные занятия по снятию психоэмоционального напряжения (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е.В.).

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ

Проверка тетрадей индивидуальной работы с детьми (Кабин Ю.Г., справка-планерка воспитателей).

Контроль воспитательной работы в группах. Изучение состояния воспитательной работы в 9-й группе (Кабин Ю.Г., справка - планерка воспитателей).

Контроль работы учебного хозяйства детского дома (Кабин Ю.Г., справка – совещание при директоре).

Методика работы воспитателей, имеющих неуспевающих воспитанников (Кириченко В.Н., справка – совещание при директоре).

Результаты коррекционной работы на самоподготовке (предварительная успеваемость, позитивные изменения в обучении). (Кириченко В.Н. - справка – планерка воспитателей).

Организация воспитательно-образовательного процесса в семейных группах (Кириченко В.Н., совещание при директоре, МО).

Психолого-педагогические пути коррекции социально и педагогически запущенного ребенка – работа педагога-психолога и воспитателей (Кириченко В.Н., справка – совещание при директоре).

Ритмичность выполнения календарно-тематического планирования по программе социальной адаптации «Мы Сами» (Кириченко В.Н., справка – МО, совещание при директоре).

МАЙ

1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Планерка воспитателей (Кабин Ю.Г.)

Педсовет: «Социально-педагогическое направление как составляющая часть комплексного развития детей детского организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»:

1. Мероприятия по защите законных прав детей, оставшихся без попечения родителей и временно помещенных в детский дом.

2. Работа педагогов по Индивидуальной программе сопровождения ребенка.

3. Организация межведомственного взаимодействия в обеспечении прав и законных интересов ребенка детского дома. (Кириченко, Ю.Г. Кабин, педагог-психолог, социальный педагог - Протокол).

Совещание при директоре (Астафьева В.И.)

Совет учреждения.

ПМПК: «Анализ работы по индивидуальным программам сопровождения воспитанников»:

- оценка динамики развития и обучения воспитанников;

- результаты работы по постинтернатному сопровождению;

- изменение направления коррекционно-развивающей работы в изменившейся ситуации или в случае её неэффективности (коррекция ранее намеченных программ).

( Специалисты ПМПк - Протокол).

2.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

МО «Диалог»:

1.Результаты анкеты - анализ работы объединения «Диалог».

2.Круглый стол «Компетентность педагога».

(педагог-психолог Перкова Е.В.).

Методические консультации: Мониторинг воспитанности.

МО: Круглый стол: «Анализ деятельности педагогического коллектива по совершенствованию качества педагогической деятельности и перспективы работы на новый учебный год».

Методический совет:

- Оценка методической работы в учреждении за учебный год.

- Подведение итогов аттестации, курсовой подготовки пед, кадров за учебный год.

3.

ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

1. Мероприятия по плану – сентябрь (ежемесячно).

2. Диспансерное наблюдение за детьми с хронической патологией и проведение им необходимого объема обследования и лечения, в т.ч. выполнение рекомендаций врачей-специалистов при проведении диспансеризации 2016 года (врач-педиатр, врач-психиатр, врач-стоматолог, старшая медицинская сестра).

3. Проведение обучающих семинаров-занятий для медицинских работников учреждения по повышению профессионального уровня по темам:

-Нормативные требования по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима в медицинских кабинетах детского дома.

-Алгоритмы оказания неотложной медицинской помощи детям при различных состояниях в условиях детского дома (анафилактический шок, геморрагический шок, обморок, гипертермический синдром, бронхоспазм, судорожный синдром и др.).

4. Проведение санитарно-просветительной работы с воспитанниками учреждения в кабинете медицинской профилактики по темам:

-Гигиена жилища. Личная гигиена;

-Профилактика чесотки, педикулеза и других кожных заболеваний (заместитель директора по медицинской деятельности, врач-педиатр, старшая медицинская сестра).

5. Выпуск санбюллетеней по теме:

- Тепловой удар. Первая помощь и профилактика (старшая медицинская сестра).

4.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ

РАБОТА

Участие в первомайской праздничной демонстрации «Праздник весны и труда» (Кабин Ю.Г., Рассохина Т.В. - фотоотчет).

Поход по местам боевой славы, посвященный победе в ВОВ. (Гринченко Г.И.. - фотоотчет).

Конкурс газет посвящённых Великой Победе (Полторацкая С.В. –положение)

«Вахта памяти» у памятника воинам, погибшим при освобождении ст. Ахтырской (Кабин Ю.Г. - фотоотчет)

Праздничный концерт с участием ветеранов ВОВ, посвященный 9 мая (Черногорцева Н.В., Баглий-Прочанова Л.Н. - сценарий)

Участие в поселковом параде юноармейцев. (Кабин Ю.Г. - фотоотчёт)

Тимуровская акция «Ветеран» (Кабин Ю.Г. - фотоотчёт).

Малая, спортивная олимпиада (Немцов В.И. –положение)

Последний звонок «Прощай школа» (Кириченко В.Н., Рассохина Т.В. - сценарий)

Рейд актива детского Праздничное мероприятие «Мир детства». (Рассохина Т.В. Кабин Ю.Г. –протокол)

5.

СОЦИАЛЬНАЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Оформление информационного стенда для выпускников детского дома «Путеводитель по самостоятельной жизни» (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальное консультирование воспитанников по проф. выбору (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Психодиагностическая работа и подготовка документов на ПМПк детского дома и КПМПК (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Консультирование педагогов по результатам диагностики (педагог-психолог Перкова Е.В.)

Организация обследования воспитанников детского дома в ГБОУ «Центр диагностики и консультирования» (социальный педагог Шумская Г. Е.)

Анализ начисления пенсионных выплат воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Мониторинг по алиментным выплатам воспитанникам (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальное консультирование воспитанников и педагогов (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Психодиагностическая работа и подготовка психологических характеристик на выпускников (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по коррекции ЭВС и ВПФ (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Беседы, консультации, инструктаж выпускников по вопросам социальной адаптации: обеспечение жилым помещением, пенсионное обеспечение и другие социальные гарантии (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Мониторинг по соблюдению жилищных прав воспитанников (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Индивидуальное консультирование воспитанников при подготовке к экзаменам (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Психодиагностическая работа и подготовка психологических характеристик на выпускников (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальные занятия по снятию психоэмоционального напряжения (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Ревизия личных дел воспитанников (социальный педагог Шумская Г. Е.)

Анализ успешности выпускников детского дома - отчет (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Организация проживания выпускников в учреждении во время летних каникул (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Анализ работы социального педагога за 2016-2017 учебный год (социальный педагог Шумская Г. Е.)

Перспективное планирование работы социального педагога на 2017-2018 учебный год (социальный педагог Шумская Г.Е.)

Анализ работы психологической службы за 2016-2017 учебный год (педагог-психолог Перкова Е.В.).

Индивидуальное консультирование воспитанников при подготовке к экзаменам (педагог-психолог Перкова Е. В.).

Индивидуальные занятия по снятию психоэмоционального напряжения (педагог-психолог Перкова Е. В.).

6.

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ

КОНТРОЛЬ

Контроль работы кружков и спортивных секций: «Организация досуга воспитанников в выходные и праздничные дни» (Кабин Ю.Г., справка – совещание при директоре)

Проверка журналов по технике безопасности воспитанников: «Система работы воспитателя по формированию техники безопасности жизни и здоровья воспитанников» (Кабин Ю.Г., справка – планерка воспитателей)

Контроль воспитательной работы в группах. Анализ воспитательной работы педагогического коллектива за 2016 -2017 учебный год (Кабин Ю.Г., справка – педсовет)

Анализ выполнения перспективного планирования по профориентации (программы «Мы сами», «Мое профессиональное будущее»). Совместная работа социального педагога и психолога в детском доме (Кириченко В.Н. - справка – педсовет).

Анализ диагностики уровня воспитанности детей за год (Кириченко В.Н., справка – педсовет).

Оценка методической работы детского дома за учебный год.

Подведение итогов аттестации, курсовой подготовки педагогических кадров за учебный год.